Leducazione degli adulti: Tra rientro formativo e formazione permanente Isabella Medicina

ISBN: 9788856806069

Published: 2009

Paperback

192 pages


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Leducazione degli adulti: Tra rientro formativo e formazione permanente  by  Isabella Medicina

Leducazione degli adulti: Tra rientro formativo e formazione permanente by Isabella Medicina
2009 | Paperback | PDF, EPUB, FB2, DjVu, talking book, mp3, ZIP | 192 pages | ISBN: 9788856806069 | 5.25 Mb

Un saggio sulla scuola e sulla necessità di cambiare. Partendo magari dal settore dellEducazione Degli Adulti, EDA (terminologia che continuiamo a preferire alla più recente Istruzione degli Adulti, IDA, riduttiva e di non ampio respiro) che èMoreUn saggio sulla scuola e sulla necessità di cambiare. Partendo magari dal settore dellEducazione Degli Adulti, EDA (terminologia che continuiamo a preferire alla più recente Istruzione degli Adulti, IDA, riduttiva e di non ampio respiro) che è quello dove le contraddizioni sono più evidenti e non più sostenibili- quindi il settore in cui il cambiamento è oramai indilazionabile pena il fallimento degli impegni presi con lU.E.

ma più la sconfitta con la sfida per il nostro futuro.Un saggio sulle competenze, sulla rivoluzione che una scuola articolata per competenze implica sul modo di insegnare e su quello di studiare, sul modo di concepire e gestire il sistema di istruzione e formazione e su quello di intendere il concetto di responsabilità individuale e collettiva.Il lavoro parte da un racconto di vita, dalla storia di Paolino che diventa Paolo, e affronta pedagogicamente e normativamente tutto quanto riguarda lEDA, rivolgendosi a tutti coloro, istituzioni, categorie sociali, operatori scolastici, cittadini, decisori politici e amministrativi, che hanno a cuore una scuola di qualità.Il testo si chiude con alcune indicazioni per la costruzione di un sistema territoriale EDA, soffermandosi sul sistema dei servizi per il lavoro, la formazione e listruzione, sulle reti territoriali e la loro governance, sulle comunità di pratica.Isabella Medicina, esperta di sistemi dellistruzione, della formazione e del lavoro, svolge attività di ricerca, formazione e consulenza per enti pubblici e privati sul tema dellanalisi delle competenze professionali, della valutazione degli interventi formativi e dei processi di innovazione.Marcello Bettoni, laureato in filosofia della scienza, è docente EDA e webmaster.

Svolge attività di progettazione e docenza nella formazione degli insegnanti in servizio e si occupa in particolare di ricerca didattica sulle Tic e di apprendimento informale, sui quali è autore di numerose pubblicazioni.IndiceWalter Moro, Il Cisem e lEducazione degli AdultiSalvatore Forte, IntroduzioneParte I.

Marcello Bettoni, Modelli didattici ed organizzativi per lEdaCompetenza e riflessione(Racconto I-II- Riflessione, autostima e motivazione- Riflessione e competenze- Cosa è una competenza?- Imparare sempre e dappertutto- Consapevolezza e riflessione nella formazione)La certificazione delle competenze(Racconto III- Le competenze in azienda- Racconto IV-V- Le competenze a scuola- Conclusione)Lofferta formativa: il curriculum(La programmazione didattica- I modelli curricolari- Il con-corso curricolare- La specificità dellEdA)Lofferta formativa: lambiente sociale(Racconto VI-VIII- La società che forma- Le condizioni dellapprendere- La costruzione sociale della conoscenza- Le competenze per la vita- Sintesi provvisoria)La rivoluzione delle competenze(Racconto IX-XIV- La specificità dellEda: rimozione inconsapevole- Il mestiere più vecchio del mondo- Il mestiere di studente: la finzione augustea- Otium e negotium)Le Tecnologie dellInformazione e della Comunicazione(Racconto XV-XVII- Il soggetto e la realtà- La realtà virtuale e la realtà potenziata- TIC come simulazione- Lantinomia dellinformatica- Racconto XVIII)Parte II.

Isabella Medicina, LIstruzione degli Adulti nel quadro nazionale e comunitarioLIstruzione degli Adulti nel quadro nazionale e comunitario(Chiavi di lettura- Lifelong learning, Educazione degli Adulti, Istruzione degli Adulti- Percorsi e risultati- Lofferta di Istruzione per gli Adulti)Parte III. Marcello Bettoni, Implicazioni didattiche ed organizzative per lEdA: la responsabilità delle competenzeLa responsabilità delle competenze(Responsabilità, centralità della domanda e competitività- Lofferta didattica: la definizione degli standard di competenza- La costruzione dei curricoli: competenze tecnico-professionali e competenze chiave- Una best practice- Offerta organizzativa e domino delle responsabilità- La centralità della domanda- Racconto: Epilogo.

O prologo?)Parte IV. Isabella Medicina, Indicazioni per la costruzione di un sistema territoriale di Educazione degli AdultiIndicazioni per la costruzione di un sistema territoriale di Educazione degli Adulti(Il sistema dei servizi per il lavoro, la formazione e listruzione- Il sistema territoriale dal punto di vista dellistruzione: le reti di scuole- Punti di attenzione per la costruzione di un sistema territoriale di Educazione degli Adulti- Il sistema territoriale di Educazione degli Adulti e le comunità di pratica)Bibliografia.



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